Reglamento Académico

Capítulo I: Marco Legal y Objetivos

El presente Reglamento Académico rige la actividad formativa de AQUILA Sistemas Educativos para las modalidades virtual e intensiva (PCEI). Se fundamenta en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), su Reglamento General y los acuerdos ministeriales expedidos para garantizar el derecho a la educación integral e inclusiva a lo largo de toda la vida.

Capítulo II: Estructura Curricular y Régimen de Avance

La oferta académica se organiza en dos subniveles educativos:

• Educación General Básica Superior: Comprende 8vo, 9no y 10mo año de básica. Cada grado está planificado para completarse en un ciclo lectivo de 5 meses.
• Bachillerato General Unificado en Ciencias: Comprende 1ro, 2do y 3er año de bachillerato. Cada grado se cursa en períodos semestrales de 5 meses.

La modalidad es 100% virtual asincrónica, lo que permite al estudiante adulto gestionar sus tiempos de estudio las 24 horas del día, con sesiones periódicas de tutoría sincrónica para aclaración de dudas.

Capítulo III: Sistema de Evaluación de los Aprendizajes

La evaluación en AQUILA es continua, formativa y cuali-cuantitativa. Se orienta al desarrollo de competencias esenciales para la vida práctica y profesional:

1. Escala de Calificación: De 1 a 10 puntos.
2. Nota Mínima de Aprobación: 7.00 sobre 10 (7.00/10) en cada asignatura o módulo formativo.
3. Componentes Evaluativos:
   • Actividades de Aprendizaje Autónomo y Tareas Virtuales: 40%
   • Evaluaciones de Proceso / Cuestionarios en Plataforma: 30%
   • Proyecto Integrador de Fin de Ciclo o Examen Quimestral: 30%
4. Plan de Refuerzo y Recuperación: Los estudiantes que obtengan un promedio entre 4.00 y 6.99 tendrán derecho a una evaluación supletoria o trabajo de recuperación académica guiado por el tutor.

Capítulo IV: Honestidad Académica y Netiqueta

La comunidad virtual de AQUILA se fundamenta en el respeto mutuo, la probidad y la autenticidad académica:

• Prohibición de Plagio: La copia no autorizada de fuentes externas o trabajos de otros compañeros será calificada con 0/10 y sometida a sanción disciplinaria.
• Uso Responsable de Herramientas Digitales: Los recursos tecnológicos deben emplearse como apoyo para el aprendizaje y no como sustitución de la autoría individual.
• Convivencia Virtual: El uso de foros, grupos de mensajería y correos debe mantener siempre un tono cordial, respetuoso y profesional.

Capítulo V: Requisitos para la Obtención del Título de Bachiller

Para graduarse y obtener el Título Oficial de Bachiller en Ciencias refrendado por el Ministerio de Educación del Ecuador, el estudiante debe cumplir con:

1. Haber aprobado todas las asignaturas correspondientes a la Básica Superior y los tres años de Bachillerato.
2. Cumplir con el Programa de Participación Estudiantil (PPE) o su figura convalidada según la normativa PCEI aplicable para adultos.
3. Desarrollar y aprobar el Proyecto de Grado o evaluación sumativa final establecida por la autoridad educativa nacional.
4. Mantener al día la documentación legal personal en secretaría general.